예측하기 어려운 미래를 살아갈 아이들에게 10년 전만 해도 스마트폰이 이렇게까지 보급된 미래를 상상할 수 있었을까 ? 우리가 살고 있는 현대는 여전히 전례 없는 속도로 새로운 기술이 탄생하고 있으며, 앞으로 10년 뒤에는 어떤 일이 벌어질지 아무도 모른다. 이런 미래를 앞두고 교육 현장에서도 큰 변화가 일어나고 있다.
「살아가는 힘 배움, 그 너머로」 문부과학성은 「살아가는 힘 배움, 그 너머로」라는 슬로건으로 2020년부터 새로운 학습지도요령을 발표했습니다. '학교에서 배운 것이 내일, 그리고 미래로 이어지도록' 아이들의 배움을 진화시키는 것을 방침으로 삼고 있다.
프로그래밍 교육 필수화 '프로그래밍적 사고'를 기르기 위해 2020년 초등학교의 프로그래밍 교육이 의무화되는 것을 시작으로 중학교 ・ 고등학교에서도 의무화가 실시된다. 그리고 2024학년도에는 프로그래밍 관련 과목이 대학입시 시험과목으로 도입될 예정이다. 의무화된 프로그래밍 교육이지만, 초등학교에서의 지도 목적은 프로그래밍 기술 습득이 아닙니다. 초등학교에서는 수학, 과학, 국어 등 현재 배우고 있는 각 과목에서 프로그래밍을 배울 수 있는 기회가 등장한다.
'프로그래밍적 사고'란 문부과학성은 '자신이 의도하는 일련의 활동을 실현하기 위해 어떤 움직임의 조합이 필요하며, 각각의 움직임에 대응하는 기호를 어떻게 조합하면 좋을까? 기호의 조합을 어떻게 개선하면 더 의도한 활동에 가까워질 수 있는지 등을 논리적으로 생각하는 힘'을 프로그래밍적 사고로 정의하고 있으며, 이 사고력을 기르는 것을 목표로 하고 있습니다. 즉, 프로그래밍적 사고는 프로그래밍의 영역에 국한되지 않는 논리적 사고력을 의미합니다 .