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城市指南

この記事の文章は機械翻訳されています。原文と訳文の間で、意味合い等に差異がある可能性がありますのでご注意ください。（原文の言語：日本語）

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STRONG ENGLISH Learning Center

这所位于木更津的英语会话学校向从婴儿到成人的学生开放。学生可以根据自己的英语水平和喜好选择课程方式（私人・半私人・小组课程）！。

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所有人

科迪-强

提到 "教育工作"，你可能会想到在中小学教书的老师和在医务室工作的校医？补习学校的老师和课程以及企业培训讲师等，也可以说是教育人的工作。对老师来说，最欣慰的事就是看到学生的能力一个个提高，看到他们 "懂了！"或 "会了！"时的喜悦。

开始时，学生会有很多焦虑："我真的能做到吗？"，"我还能继续吗？"。教师可以帮助学生一起克服这些恐惧，让他们说："我爱英语！"我想说英语！"我们可以帮助学生找到自己的目标。

为了教好学生，教师必须不断发展自己的技能和诀窍。通过复习已经掌握的知识，并用自己的语言和方式向学生传达，教师自身也能得到成长。

副经理/教导主任

Kathryn Ramtallie

你好！

我是来自牙买加的凯瑟琳。
我已经在斯特朗英语学校工作了三年。

作为一名英语老师
・能够看到我的学生们成长
・并与他们一起分享这份激动
我能感受到当他们学会做一些他们以前不会做的事情时，他们脸上洋溢着无法形容的喜悦。当他们能做一些以前做不到的事情时，我能感受到他们脸上无法形容的喜悦。
我工作的时间越长，我的学生就越多，所以我认为教师工作的吸引力就在于他们一直是我的财富。

课后班主任

Aika M.

我自己有两个孩子。
我与工作人员一起工作，确保学生们有一个轻松愉快的经历。儿童英语的发展速度有时远超成年人的想象。
我们要确保不错过你的任何一个成长点，让你在学习、使用英语和共度时光的过程中享受乐趣。

课后教师

Satomi F.

我第一次对英语感兴趣是在上初中的时候。就在那时，我遇到了助理英语教师科迪。
我曾是她的学生，现在我可以教书了，我自己也从孩子们身上学到了很多东西。我希望能与孩子们很好地沟通，与他们亲近。

课后教师/司机

Tayna S.

你好。
我叫 Tayna，你可以叫我 Tea 老师！我出生在日本，但我是在一个国际家庭中长大的。但我是在一个国际家庭中长大的，会使用多种不同的语言。
我成为一名英语教师的主要动机是努力为我所在社区的孩子们创造未来的机会。我想告诉他们，我们总能从彼此身上、从团队合作和良好沟通中学到东西。
让我们一起学习，一起成长！